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  高三备考系列计划之——生物备考计划           
高三备考系列计划之——生物备考计划
[ 作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:1311    更新时间:2014-11-04    文章录入:nianji ]

2015届高三生物复习备考计划

 

时间真如白驹过隙,转眼间,彩票控手机登录网址迎来了2015届为高考而决战的一年,经过深入思考,结合我校生物教学现状和学生学情,制定生物总复习备考计划如下:

一、指导思想 

以教材、新课标考纲为依据,深入研究教材,一轮复习重基础、抓主干,合理整合教材知识;二轮复习套题训练,全面提高学生的综合能力和应试技巧。

二、教学目标

构建知识网络,培养学科能力,重视知识迁移,弄清知识间的内在联系。在复习中重视知识结构,着意各知识的形成过程和各知识间的关联点,在知识网络的联结处多提出问题,抓住现象与本质的内在联系,做到“以不变应万变”。按章节捋清知识点,构建知识体系,配合经典的题例,将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展。

实验班:力争从省市第二次检测开始,班级生物平均分达60分以上。

平行班:力争从省市第二次检测开始,班级生物平均分达45分以上。

三、学生情况分析

2015届高三一共5个理科班,其中1、7为实验班, 2、5、6为平行班。从整体上看,二个实验班学生的学习态度、习惯、思维能力都比较好。平行班中部分学生思维活跃,但自制力差,少数学生学习缺乏动力,尖子生少。

四、具体措施

1.加强集体备课,发挥整体优势

彩票控手机登录网址备课组一定做到:计划统一、进度统一、基本教学内容统一、作业和练习统一、考试统一。发挥整体优势,保证彩票控手机登录网址的团队和谐奋进,全体学生生物成绩稳步提高。

2.加强研究,瞄准高考改革的方向,灵活处理教材。

新的学期,彩票控手机登录网址将利用集体备课时间,认真研究新课标、教材、以及其它兄弟省份的新课标考试大纲、07年以来课改地区的理综和生物高考试题,力求抓住一轮复习的重点和难点,对教材进行灵活处理,该补充的要补充,该删除的要删除,该整合的要进行整合,抓住一轮复习的重点和难点,瞄准高考考核的方向。

3.努力践行课改,夯实学生基础

从近几年高考试题看,基础题仍占主要地位,所以彩票控手机登录网址要立足课本、教参,夯实基础知识,提升学科能力,以大多数学生己有知识水平为教学起点,利用好一轮复习资料,采取学生自主回归复习为主,教师重点点拨的方式,面向全体学生,做到低起点、小台阶、快步走,紧扣教材重点知识,使各层次学生的生物成绩都有提高,确保每一节课的复习都落到实处,有效提高课堂学习效率。

具体措施为: 

①学生自主阅读教材、完成相关知识点复习。

②老师重点点拨,指出常考易错及学生理解有困难的知识点,针对性拓展高频考点知识。

③以每周为一个复习周期,紧跟复习进度,及时回归巩固。围绕考纲及高考命题方向,尤其是高考中的高频考点和热点知识,仔细筛选,列出需学生牢固记忆的重点知识,提前一周张贴于教室,让学生明确本周要完成的学习任务。

④选好习题,充分利用好当堂检测、月考、期中、期末等测试的试卷讲评时间及时纠错,认真做好每一次考试分析,做好记录,针对学生难点、易错点及时利用训练单开展模拟题训练,切实消除学生盲点,提升学生应试能力和复习效果。

重点是抓好以下三种能力的培养:

A.审题能力。一是造成审题错误的原因:读题粗心大意,思维定势的影响,“内部语言传递过程中的过分跳跃。二是培养审题能力的途径:自己审题,然后进行必要的指导和点拨。三是审题中应特别注意的几个问题:关键词语的理解和把握,隐含条件的挖掘,干扰因素的排除。

B.分析综合能力。主要学会各种生物题型的解题技巧,解题方法。

C.表述能力。用准确的生物学语言表述答案。

在精讲精练中提升学生学习成绩。

⑤重视学生非智力因素,及时了解掌握学生思想动态。针对学习自觉性差、厌学严重的学生及时心理疏导,多找他们谈话,帮助其树立信心,多鼓励帮助他们克服不良学习及生活习惯,全面提高生物教学质量。

加强实验复习

实验考核历来是高考必考的重点、难点,分值比例较大。通过对不同实验类型进行分类指导,使学生在实验题上能多拿分,拿高分。

4.实施“盯人”战术,全面提高学习成绩

充分发挥小组团队的力量,开好每周学术团会,小组内学习实行“捆绑制”、“包干制”,让小组长、学科长做好老师的得力助手,加强督促,让那些平时自觉性差的学生动起来,保证每个学生都能够相关知识周周清,切实提高他们的学习成绩。

5.辅优工作

根据本年级优秀生的实际情况,有计划、有针对性进行。课堂上尽可能多给予关注,课下及时沟通,了解掌握他们的需求,主要采取学生自主老师点拨的方式,帮助他们构建知识网络,提高他们将知识融汇贯通的能力,通过强化训练,突破瓶颈,使他们的生物成绩能切实提高。具体讲,提前一周布置相关内容(如知识网络构建、相关习题训练等),在规定时间内完成后讲评。

五、复习时间及进度安排

㈠复习时间安排:分三个阶段。

1.第一阶段:自2014年9月开始至2015年4月底。

复习目标是:全面有效地解决好基础知识的复习任务。注重知识的基础性,加强对基础知识的掌握和基本技能的提高;注重知识的系统性、整体性,抓好知识点的全面复习总结,整体把握知识脉络并熟练地利用学科知识解决简单的综合题目。

复习策略:首先要扎扎实实地安排好必修模块知识的整体、细节以及章节之间的综合复习,在此基础上再展开选修模块知识的复习。按章节单元的顺序,重视知识积累,做好系统复习。

2.第二阶段:2015年5月初至五月底

复习目标:解决好解题能力的提高和综合得分能力的提升。进一步打牢双基,从全面复习转入重点复习,将知识间具有一定的内在联系的章节进行合理的综合、归纳、整理,形成知识网络,提高解题能力。考前心理调适,增强信心。

复习策略:研究和领会各地名校模拟试题的新思路与新趋向,强化综合科目的训练,加强对思维方法、解题规律、解题技巧等方面的总结和指导,全面提高综合素质和应试能力。在模拟考试中提升应试的经验。精选重组题目综合模拟,培养学生的实战能力;关注生物学科思维的发展,错题回顾,回归课本,进行自主查漏补缺;提高学生规范作答的水平。

3.第三阶段:6月1日到高考前,进行考前指导

①知识准备:结合考试大纲,将常考的知识点、生物学热点、试题中曾经出错的地方再过一遍。

②心理生理的准备:正确认识和看待高考,调整好心态。

③考试方法和技巧准备:克服定势的消极影响,熟悉高考试题的命题技巧,提高应试能力。

 

㈡具体工作安排:

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