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  高三备考系列计划之——数学备考计划           
高三备考系列计划之——数学备考计划
[ 作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:1148    更新时间:2014-11-03    文章录入:nianji ]

2015届 高三数学备课组 备考方案

       2014.9.-2015.6.

第一部分 基本思想

 一、指导思想

遵照学校工作计划和年级工作计划以考纲为纲、教材为本,以认真研究新高考为基础,以实现本届高考再创辉煌为目标本着立足课本,打牢双基、分层实施、注重效,培养能力,稳步提高”的原则,通过系统复习,使学生的数学知识掌握水平和应用能力水平都有大幅提高,让学生满怀信心走进考

二、方法措施

(一)立足课本,加强三基

复习教学中要立足课本,夯实基础,引导学生归纳,整理教材中的基础知识,基本技能,基本方法,掌握通则、通法。坚决克服重资料,轻课本重难点轻要点轻技能,轻基础的做法。

(二)改进教法,提高效率

在课堂上贯彻实施韩立福博士有效教学法的同时,更要兼顾高三复习课的特点,坚持以学生为主体,让学生参与复习课堂的各种活动,改变单一的接受性学习,以实现学生学习方式的多样化转变,从而促进学生知识与技能,情感与价值观的整体发展。对平行班的教学,应更多采用“教师搭台师领唱”的模式才能更好地体现“务实与高效”。

(三)搞好集体备课和教研活动

1通过对近三年来海南卷、宁夏卷及全国卷的认真研究了解新高考的特点和发展走势,把握高考改革的方向,把准高考的脉搏

2、集体备课时应围绕“考钢的研读、教法的研究及高考真题的选配”等方面开展,做到有的放矢。

分层设料,因材施教

同一个班级的学生、层次差别较大,若按统一的标准进行教学,势必导致优生吃不饱,差生吃不了。因此教学中对不同层次的学生,应区别对待,因材施教,因势利导,使他们都能得到充分的发展。

1、对于能冲击一本的学生(主要在实验班),要在每一堂课上都得到一道加深、加宽的有代表性的习题,或一道有梯度的第2问,第3问,开阔他们的视野、提高他们能力。

2、对于能冲击二本的学生(主要在平行班),要指导其学法,重点讲授:审题、解题的技巧,加强弱科、弱点的辅导,使之成为新的分数增长点。

3、对于基础知识差的学生,加强基础知识的提高、过关,使之能逐渐步入正轨,下心来学习。

(五)做好每周知识点过关的工作。

三、复习计划

复习备考分三轮进行

(一)一轮复习

复习时间:从20149月-20152月(理科实验班适当提前),完成第一轮复习工作其工作目标是:以知识点为线索,结合教材,搞好知识点的梳理、归纳扫除知识盲点,不留空点,使学生牢固掌握各知识要点及高考考点,力求做到各知识点、通法过关。

(二)二轮复习

第二轮:20143― 4旬,以专题为线索,选择以主干知识为载体的专题,注重知识纵深发展和横向联系,搞好各模块的整合应重点突出在知识网络交汇点处的复习,使学生对所学知识有一个更深层次的理解和广泛的联系,使学生在知识运用上更加灵活,使学生思维水平和能力得到更高的升华。

第二轮复习应该注意的问题:

专题复习分两步走:先按知识模块整合,按章节或多章节整合,形成内部交叉综合能力,再介绍数学思想方法,形成考生内化能力;

专题复习与模块综合检测相结合,二轮复习应把训练与专题讲座摆在同等地位。

(三)三轮复习

第三轮:20134― 5月底,搞好学生考前的综合训练和高考模拟训练,同时密切注意高考的有关信息,要认真地组好卷,选好题,突出训练的针对性。

三轮复习的几个训练环节:小题训练------短卷训练------模拟训练------查漏补缺训练,其中模拟训练和模拟考试安排56次(含省、市模拟考)。

四.关于周测卷

这是一个重要内容。周测的目的是将知识与方法循环往复呈现给学生,使他们通过周测卷的练习巩固所学知识与方法,克服遗忘。周测卷要根据实际复习进程和不同班级学生实际认真编制。周测卷应全批全改,试卷题量不宜过多,以一节课能讲评完较难问题为准,也即每周应该有一节周测卷讲评课。

1. 对文科班,周测卷难度与学业水平考试卷相当,后期起逐步加入高考抵挡、较抵挡、中档难度题目。

2.对理科平行班,周测卷难度上学期初与学业水平考试卷相当,中期起逐步加入高考抵挡、较抵挡、中档难度至较难题目。

3.对理科实验班,周测卷上学期初可使用学业水平考试卷第528题,再加入适量高考抵挡至中档难度题目,中期起逐步变为历年新课标高考试卷(去掉难题)。

五、工作要求

1. 要提前更深入地研究新教材、新高考;

2. 应按照以上计划实施复习教学,但文理科可根据内容、进度适当变通。  

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