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  课堂考核课感悟           
课堂考核课感悟
[ 作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:999    更新时间:2014-10-22    文章录入:nianji ]

                               课堂考核课感悟

                                     

 初三历史孙冶

 

1014,我在初三(4)班上了一节考核课,课后听了学校领导和同事们的批评指正后,幡然醒悟,现特将所感所悟与同仁们分享。

第一,每课的学习目标要结合中考要求的等级,写的具体明确;因为学科特点不一样,也可灵活处理这一环节,如历史课的学习目标可以用口诀的方式呈现。

第二,每课内容的主线,可以让学术处理在上课前写在黑板上,这样可以节省上课的时间和提高上课的效率。

第三,上课的内容要有趣味性,最好用讲故事的方式和贴近学生的生活方式来突破重难点,这样做能够保证学生内化知识。

第四,给学生充分的记忆重要知识点的时间,用多种检测方式提问学生(如:随机抽背、小组PK、展写),这一环节很重要,它会决定学生是否掌握了本课内容。

第五,遇到分析事件原因和评价事件等问题时,可让学生以小组讨论的方式解决问题。(为避免出现有人聊天的现象出现,老师最好有相应的措施惩罚)

第六,要培养学生的学习习惯。(如:积极举手回答问题、大胆质疑、诚实答题)

第七,老师上课要自信、幽默、霸气或有亲和力。

第八,老师上课前要充分备课,以保证足够的课堂容量。

综上所述,我自己的最大感悟是要在两方面下工夫来提高课堂效率,即如何让学生内化知识和如何让学生紧张高效的学习,这两方面功课最好,就能达到事半功倍的效果。

以上是我对这次考核课的几点思考,希望能对老师们有所启发。

                                 

 

 

 

 

 20141015

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