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我校大力开展课堂教学研究活动

2009-10-20 11:39:32 北大附中云南实验学校 阅读2332次
 
    上一学年,我校大力推行自主学习和合作学习,加强对课堂教学的巡视检查和考核,收效显著,我校教师的教学理念和学生的学习方式发生了翻天覆地的变化,教学成绩也明显提高。本学期开学以来,为了巩固已取得的成绩,适应新课程改革的需要,在邹静校长、朱绍聪助理、张明辉主任的领导下,教务处推行研究课活动。10月14~15日,我校高、初中语文组和数学组开展第一次研究课活动,请看以下各组活动的情况。
 
一、让学生成为课堂的亮点
——初中语文组说课活动
    北大附中云南实验学校初中语文教研活动形式多样,花样翻新。初中部语文研究课说课活动于10月14日下午在多媒体教室B227举行,由初一年级语文老师黄煜主讲。
    他对沈从文<<端午节>>一课作了独到而精彩的解说,他在说课中认为语文学习必须要真正地发挥学生的主体作用,开展自主合作学习,培养学生的自学能力。在合作学习中落实抓好复习巩固这一环节,并落实到每一个学生。他设计的练习题,让学生动手写精彩的场面,让学生能力得到提高,这一设计成了他课堂的亮点之一。
    课后点评时,语文教研组组长柳玉华老师首先作了指导性发言,她认为要把课堂真正还给学生,教师还要大胆放手,让学生去领悟文章的精彩片段、欣赏美妙的好词佳句。
    初二语文备课组长王俊老师认为教师的精彩导入可激发学生的学习兴趣,练习题设计应由浅入深,由课内到课外。
    初一语文备课组织张菁老师也作了总结性发言。她认为教师在设计学习目标时,应做到一课一得,不可面面俱到。囫囵吞枣,效果反而欠佳。一堂课设计的问题不宜过多,解决关键问题即可。
    学校领导朱绍聪助理、张明辉主任也参加了本次说课活动。
    他们指出:教师在指导学生合作学习时不能流于行式,知识点要真正落实到每个学生,应让学生做好课堂笔记。教师要加大检查、指导的力度,从根本上解决存在的问题。
    语文教研课的活动,充分发挥了语文老教师的集体智慧,调动了语文老教师课改的积极性。让语文老师在课改的广阔天地大展身手,让学生成为课堂上的亮点已成了北大附中老师的一个教学理念。
 
二、睿智激活研究性学习
——高中语文组说课活动
    10月14号,语文教研组长何文斌就《信陵君窃符救赵》这篇课文,向高中部语文老师进行说课。
    何老师简要介绍了自己的教学目标、教学构想以及课程安排,并从司马迁的生平以及精神气质深入挖掘文本。说课结束后,孙廷锋老师将信陵君与士的关系提了出来,从文本高度整体把握,激发学生学习语文的兴趣。周明学老师从高考的角度,提出要训练学生快速阅读文言文的能力。江波老师提到课文中重要的实词、虚词、句式等等文言文基础知识的落实。
    对于这此说课活动,朱绍聪助理给予了高度的评价,并希望研究课活动能够深入地开展下去。
三、初中部数学教研组集体活动记录
    时间:10月15日
    参会人员:邹静、张明辉、朱绍聪、佘维平、全体初中数学老师
    课后讨论:
    马莉老师:接到课题后全组一直认真讨论本节课的研究价值,复习课的有效性怎样体现,彩票控手机登录网址如何强化基础、深化基本技能,在整个过程中如何渗透数学知识网络。
    邹太云老师:教学过程为练——变——编,突出了一个字:新。在设计过程中,集体激烈的讨论如何:突出重点,突破难点,教学理念如何体现,目标如何达到,学生在整个过程中是否观察、体验、分享、比较。在变式中,五种思想意识渗透如何进行。在目标制定时:3条目标分别体现了巩固、强化、深化。制定得很准确,整个过程很好的体现了教改精神。
    朱老师:在研究科的设计目的的基础上,再集中初中备课组的智慧,本节课再打磨后彩票控手机登录网址上完课再评课。
    佘老师:①自主制题是学习的最高境界,②在这个过程中大家都有提高。③加括号时,是否再列出一个式子比较好。
    张明辉老师:在制定研究内容的时候,应挑出老师普遍感到困惑的,如处理不好学生学习效率,笔记、知识点的突破,学习的积极性等问题来进行。教研课,成功失败各有特点,大家从中吸取经验就好。我曾听到一节政治的试卷讲评课,课上气氛热烈,知识网络构建明确,做题方法进行了点拨,知识点的复习也很到位,老师驾驭课堂能力很强。
    詹正飞:先让学生做错题,在顺着错引出要问的问题。
    管老师:目标的制定时:运算技巧如何体现?
    林铁柱:初一备课组是很优秀的。本节课的教法:体验式教法,区别于平时学生的合作学习,本方法是真正的合作。本节课上下来之后,学生的合作能力,学习能力,数学能力会有很大提高。2个问题的提法可改为:如何编题,才能先算减法?如何编题,才能用分配率来做。本节课的目标无法达到,因为内容太多,应分为两节课来上,本节课调控非常重要。本节课如果调控不好就完不成。差生也要得到训练,编题时,应该不限步骤,让差生充分训练。
    邹校:学生出的好题,可以变成今天的家庭作业。
    ①    今天的教研形式、氛围很好,备课时间超过4小时,课前准备很充分。结果出来后很幸福,年轻的教师学到很多;
    ②    课件字体可不用黄色;
    ③    学生在练、动、变中得到升华,学生主动出击考点;
    ④    讨论氛围可以再宽松、再热烈;
    ⑤    提问时是否用老师的思维框住学生?思维上要注意;
    ⑥    老师要具备把自己的想法准确表达出来的能力;
    ⑦    调控课堂时,若出现卡壳,可结合评价肯定,先提出这一问题放在旁边,下节课解决;
    ⑧    梯度很重要。
 
四、高中部数学教研组集体活动
    10月15日,高中部数学教研组在C201就数学教师如何说课内容进行了交
流,会议由高中部数学教研组长赵云春老师主持。
2009年10月19日
                              教务处
初、高中语文教研组
初、高中数学教研组
 
 
 
 
 
 
 

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